トークンエコノミー法

トークンエコノミー法のやり方とポイント

😛 その方がその望ましい行動が定着しやすく、また、なくなりにくくなるのです。トークンエコノミーで言う外的条件というのは、「適切な行動をすれば報酬が与えられる」という環境です。

トークン・エコノミーの特徴：報酬系を使う行動の心理的効果

✔ 保健室登校・五月雨登校での進め方・教室で1時間でも授業に出ることができたら金色・教室で給食を食べることができたら銀色・保健室に登校できた場合は青色・休んでしまった場合は赤色このような感じでシールを貼っていきます。しかし実際は、他の状況によって一般化が難しいと言う問題があります。

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⌛ しかし、あくまでも褒めることはトークンエコノミー法の枠外の強化子であり、あくまでもトークンエコノミー法の強化子はトークンという「本来強化子として価値の無いもの」であると言えます。トークンは学校運営にも有効であり，トークンなどの具体物を用いた強化子のほうが，微笑みとか賞賛といった社会的強化子よりも効果的であり，有利であるという報告もあります。上記の「トークンエコノミー法」の論文に登場する児童たちは、ごほうびを受け取って微笑み、自発的に援助行動をとるようになったという。

「トークンエコノミー法」

💕 しかし、トークンと実際に価値のあるものを交換できることを積み重ねる（すなわち、学習する）と、はじめは無価値なトークンでも価値を持ってきます。通貨の考え方も経済発展に合わせて変わってくるのは仕方ないことかもしれません。

不登校を示した高機能広汎性発達障害児への登校支援のための行動コンサルテーションの効果 : トークン・エコノミー法と強化基準変更法を使った登校支援プログラム

♥ 標的となる適切な行動とトークンが得られる基準，バックアップ強化子の種類と交換できるトークン数を明確にし，視覚的に分かりやすいように工夫して，こどもにシステムを説明します。トークンエコノミー法トークンエコノミー法は、クライエントの特定の行動を増やしたり強化するためにトークン代理貨幣と呼ばれる報酬ごほうびを与え、報酬が一定の量にたまったらより具体的な報酬を与える方法。このトークンを没収する手続きを「レスポンスコスト」といいます。

【ADHDの対応】ご褒美のトークンエコノミー法とは？メリット/デメリット

😩 例えば学校で課題に従事する行動に対してトークンエコノミーを用いる場合、どんなところでも用いることができ、課題を中断せずすぐにトークンを提示することができ、周りの子どもの邪魔にもなりません。「漸次接近法」とは、シェイピングの一つで、目標反応に対して、より近い反応（行動）をした時に報酬を与えていくことで、最終的な目標反応に近づける方法です。

応用行動分析モデル・社会学習理論モデル : 心理学用語集

😒 みなさん、こんにちは。

家庭学習用トークンプログラムなどの書式

🙃 衝動性が強く、暴れてしまうことが多く、隔離室の入室を繰り返していました。そうしないと、トークンはいつまでも無価値なままになってしまいます。現在の問題とされる行動が何故生じ、維持されているかという機能を調べ、等価な機能を補償するという「機能分析」という手法も用いられます。